Réponses

  • Omnes
  • Modérateur confirmé
2014-04-06T21:49:14+02:00
Salut,

Dans le premier cas, l'élève a voulu faire "disparaitre" le nominateur de la fraction du membre de gauche, en la multipliant par 2, or s'il veut multiplier la fraction par 2, il doit multiplier tout le membre de gauche par 2, ainsi que le membre de droite.

Dans le deuxième cas, l'élève a fait disparaitre les fractions, en les multipliants par 2, or il faut tout multiplier par deux, même le 26, qui n'est au départ pas un nombre fractions.

Dans le dernier cas, l'élève à soustrait 26 pour ne garder que la fraction comportant l'inconnu, cependant si l'on soustrait un nombre dans le membre de gauche, on le soustrait aussi au membre de droite.

Bonne soirée!