Bonjour , aidez-moi c'est urgent s'il vous plait ,merci d'avance

Dans circonstances de quelques semaines passées m'avait fait découvrir quel un ignare j'étais. Récemment j'avais été formate et ma vie avait changé rapidement, mais j'y avais reflété peu. Quand j'ai vraiment pensé à moi en comparaison de ceux dans la foule d'Eleanor, j'ai pris conscience que je ne savais rien; j'étais vide, un vide intellectuel. Je n'ai pas même su qui Cromwell était, pour l'amour de Dieu. Je ne savais rien de la zoologie, la géologie, l'astronomie, des langues, des mathématiques, la physique.
La plupart des enfants j'ai grandi avec l'école gauche à seize et ils seraient dans l'assurance maintenant, ou marchant comme carmechanics, ou menagers (la radio et le département de TV) dans des grands magasins. Et j'étais sorti de collège(d'université) whithout en y réfléchissant à deux fois, malgré les remontrances de mon père. Dans l'enseignement suburds n'a pas considéré un avantage particulier et ne pouvait pas certainement voir comme digne d'intérêt l'affaire en soi Entrante jeune était plus importante.Mais maintenant j'étais parmi les gens qui ont écrit des livres aussi naturellement que nous avons joué au football. Ce qui m'a exaspéré - ce qui m'a fait détester tant eux que moi-même - était leur confiance et connaissance.
La conversation facile d'art, théâtre, architecture, voyage; les langues, le vocabulaire, sachant(connaissant) la voie autour d'une culture entière - c'étaient le capital(la capitale) inestimable et irremplaçable.
À mon école ils vous ont enseignés un peu de français, mais quelqu'un qui a essayé de prononcer qu'un mot a correctement été ri en bas. À un voyage à Calais nous avons attaqué un Forg derrière un restaurant. Par cette ignorance nous savions que nous avons été supérieurs aux écoliers publics, avec leurs uniformes dégueulasses et des serviettes en cuir et la Maman et le Papa attendant à l'extérieur dans la voiture pour les prendre. Nous étions plus lourds; nous avons perturbé toutes les leçons; nous étions des combattants(des avions de chasse); nous n'avons jamais porté aucune serviette efféminée puisque(depuis que) nous n'avons jamais fait aucun devoir nous n'étions fiers de jamais l'étude de quoi que ce soit sauf les noms de footballeurs, le personnel de rock groupes et les paroles "de je suis le Morse".
Quels des idiots nous étions! Comment mal informé! Pourquoi nous n'avons pas compris que nous nous condamnions heureusement à n'être rien mieux que motormechanics ? Pourquoi nous ne pouvions pas le voir ? Pour la foule d'Eleanor des mots durs et des idées sophistiquées étaient dans l'air ils la naissance breathedfrom et cette langue étaient la monnaie qui vous a acheté le mieux de ce que le monde pourrait offrir. Mais pour nous cela pourrait seulement jamais être une deuxième langue, consciemment acquise.

1.Le sujet principal est :

- Vie dans le suburds.
- La stupidité supposée des gens qui vivent là.
- Attitude de banlieue vers enseignement.
- Une comparaison entre le suburds et le centre-ville.

2.Qu'est-ce qui a causé les réflexions du narrateur ?
- Le sien étant de la banlieue.
- Admonititons de Son père.
- La différence entre lui et ses nouveaux amis.
- Sa désinformation.

3).Choisissez la réponse correcte
- Savoir cultivent n'importe quelle sorte de récolte(culture)
- La capacité de marcher autour d'un champ(domaine)
- Savoir de tout d'une autre culture


"On ne pouvait pas voir l'Enseignement(Éducation) comme digne d'intérêt" des moyens

- Ils ont pensé que l'enseignement(éducation) n'avait aucune valeur du tout
- L'enseignement(éducation) ne pouvait pas être reçu à l'époque
- L'enseignement(éducation) ne pouvait pas être trouvé dans la banlieue de Digne d'intérêt

Vrai ou faux(Bon ou mauvais) ? Justifiez en citant(cotant) du texte

- Le narrateur avait su pendant(depuis) longtemps qu'il était ignorant
- On a donné un coup de pied au narrateur de l'école
- En banlieue, trouvant un travail est tôt essentiel(vital)
- Le narrateur sent maintenant la même confiance que ses nouveaux amis
- Le narrateur et ses amis ne pouvaient pas se rendre compte qu'ils ne pourraient jamais obtenir un bon travail
- Ils pourraient acheter le mieux de ce que le monde pourrait offrir avec l'argent
- Le narrateur et ses amis n'ont jamais écouté les professeurs
- Les amis d'Eleanor avaient appris tout ce qu'ils savaient(connaissaient) à l'école

Citant(Cotant) le texte, choisissez :

- 5 exemples typiques des attitudes d'enfant de banlieue(suburbain) ou actes
- Les exemples typiques de la différence de foule d'Eleanor

Dans le texte trouvent l'équivalent de :

- Chanceux :
- Avertissements :
- Haine :
- Précieux :
- Essayé :

1

Réponses

Meilleure réponse !
2013-06-24T12:18:21+02:00

Sans certitude, car je ne connais pas cet extrait de texte.

-- 1) Le sujet principal est :  Une comparaison entre le suburds et le centre-ville.

Je justifie :

L4 "j'ai pris conscience que je ne savais rien; j'étais vide, un vide intellectuel"

L5 "Je ne savais rien de la zoologie, la géologie, l'astronomie, des langues, des mathématiques, la physique" Etc...

-- 2) La différence entre lui et ses nouveaux amis.

-- 3) Savoir de tout d'une autre culture

-- 4) On ne pouvait pas voir l'Enseignement(Éducation) comme digne d'intérêt" des moyens- Réponse : L'enseignement(éducation) ne pouvait pas être trouvé dans la banlieue de Digne d'intérêt.

 

5) Réponses : Le narrateur et ses amis n'ont jamais écouté les professeurs.

                     Les amis d'Eleanor avaient appris tout ce qu'ils savaient(connaissaient) à l'école

                     Le narrateur et ses amis ne pouvaient pas se rendre compte qu'ils ne pourraient jamais obtenir un bon travail.

 

5 exemples typiques des attitudes d'enfant de banlieue(suburbain) ou actes:

1) ignare (ignorant)

2) je n'étais rien, un vide intellectuel

3) À mon école ils vous ont enseignés un peu de français, mais quelqu'un qui a essayé de prononcer qu'un mot a correctement été ri en bas.

4) et 5) nous avons perturbé toutes les leçons; nous étions des combattants, nous n'avons jamais porté aucune serviette efféminée puisque nous n'avons jamais fait aucun devoir; nous étions fiers de jamais étudier, sauf les nomsde footballeurs, le personnel de rock groupes et les paroles "de je suis le Morse".

Mais pour nous cela pourrait seulement jamais être une deuxième langue, consciemment acquise.

 

 

 

 

 

- Les exemples typiques de la différence de foule d'Eleanor

1) Mais maintenant j'étais parmi les gens qui ont écrit des livres

2) leur confiance et connaissance.

3) La conversation facile d'art, théâtre, architecture, voyage; les langues, le vocabulaire

4) Pour la foule d'Eleanor des mots durs et des idées sophistiquées étaient dans l'air 

 

Dans le texte trouvent l'équivalent de :

- Chanceux : avantage
- Avertissements : remontrances
- Haine : exaspéré - détester
- Précieux :inestimable
- Essayé : appris